I have been studying the relationship between children’s literature and cultural change.
Den fantastiske fortælling i dansk børnelitteratur.
Kulturanalyse, børnekultur, billedmedier, børnelitteratur, billedbogen i dagtilbud.
Groteske og karnevalske uttryksformer i moderne barnelitteratur, om monstrøse barn, storspisning og opdragelse i småbarnlitteraturen.
Barnlitterære tekster i grensefeltet mellom litteratur og religion, barnebibler, den implisitte leseren i religiøs barnelitteratur.
Børnekultur med fokus på relationerne mellem børns egenkultur og de kunstneriske dele af børnekulturen.
Barnet og den voksne i det børnelitterære rum, børns læsninger af moderne børnelitteratur.
Fiktionsteoretiska problem i barn- och ungdomslitteratur, Tove Janssons muminvärld.
Eventyr og den fantastiske fortælling i børnelitteratur.
Sagovågen i Sverige vid sekelskiftet, sagodiktaren Helena Nyblom.
Svensk barnlitteratur under 1930-talet, populärlitteratur för barn.
Hvad er god børnelitteratur?, børnelitteraturteori, børnelitterære klassikere.
Børn og unges mediekultur i Grønland, psykoanalytisk litteraturforskning.
Børn og unges arbeid med tekster (lesning og skrivning).
Moderne kortprosa for børn.
Ekokritik,ungdomslitteratur och grammatikundervisning.
Kamratsamspel i skolmiljö, bildideal, meningsskapande i litteratursamtal.
Samspelet barn- och vuxenlitteratur, Kulturdebatten på 1960- och 70-talen i Sverige, Lennart Hellsings författarskap.
Poesi i børnelitteratur, Astrid Lindgren - særligt bøgerne om Pippi Langstrømpe.
Barn och berättelser i ett litteraturvetenskapligt och fenomenologisk perspektiv.
Litteratur og billeder for børn.
Intertekstualitet, fantasins teorier, teori av möjliga värld
Maria Helena Johanna Lassén-Seger
Metamorfos i modern engelskspråkig barnlitteratur.
Barnlitteratur och berättande, modern litteraturteori och barnlitteratur, magiska element i barnlitteratur etc.
Bilderboken som kommunikativ praktik i förskolan.
Könsöverskridning i 1980-talets svenska ungdomsroman.
Designing of methods for use in art education, studies in illustrations to Alice in Wonderland.
Litteraturpedagogik, modersmålets didaktik.
Den danske billedbog 1950-1999.
Argumentasjon og samtale i nyere norsk essayistikk for barn og unge.
Barns möte med skriftspråket, mönster i texter skrivna av barn i åldern 6-8 år.
Life scripts in Tove Jansson´s Moominbooks.
Det barnlitterära systemet, ideologifrågor i barnboken, ungdomsböcker, barntidningar.
Lærebok i barnlitteratur, barnelitterær estetikk og sociologi/smakssociologi samt modernitetstemaer.
Den kulturella koden i svensk barn- och ungdomslitteratur i polsk översättning: En studie av Astrid Lindgrens böcker.
Litteraturen i skærmmediernes fortælleunivers, tele-learning.
Børnelitteraturens egenart, børn og unges læse- og medievaner, det børnelitterære marked.
Web-sites on childrens literature.
Lesestimulering for barn.
Barnlitteraturen i ett brett kuturhistoriskt sammanhang.
Personnamnens betydelse och använding i Tove Janssons muminböcker, A.A. Milmes Nalle Puh-böcker och Mauri Kunnas Koiramäki-böcker.
