Kultur og erhverv - Cross-over projekt

Nedenfor kan du læse om et projekt i Frederiksberg Kommune, hvor børnekulturen samarbejder med erhvervslivet inden for udvalgte brancher.

Det konkrete fokus er at udvikle nye tilgange til børn og unges arbejde med kreative erhverv.

Målgruppe

Børn og unge i fritidsklubber 

Projektbeskrivelse

Projektet består af to delprojekter som begge sigter mod et samarbejde mellem erhvervslivet og kulturen, men som derudover er to uafhængige projekter. Nedenfor er redegjort for den del af projektet, der handler om medier.

Det ene delprojekt er en Sing Star konkurrence i Falkoner biograf.
Sing Star konkurrencen går ud på at være bedst til at synge en række sange, som de unge selv har valgt ud på forhånd.

Formål

Målet er at eleverne bliver i stand til at se ind bag ved de produkter, som de omgiver sig med til dagligt, og dermed bliver mere bevidste om de innovative processer, der er grundlaget for udviklingen i vores samfund.
For PlayStations vedkommende var samarbejdet med kommunen interessant, fordi det kunne være med til at ”blåstemple” spil som en del af det etablerede offentlige kulturliv, ved at synliggøre, at spil kan give oplevelser og er langt mere og andet end vold foran en skærm. Falkoner Biografen gik ind i samarbejdet for at bide sig fast i bevidstheden hos en potentiel kundegruppe og vise, at biografen er et vigtigt kulturelt mødested.

Projektet skal medvirke til at ændre opfattelsen af spil til at være en kulturform, som udvikler positive kompetencer. F.eks. at de unge lærer at tænke strategisk, arbejde i grupper og finde kreative løsningsmodeller. Samtidig fremmer et spil som SingStar det sociale fællesskab og afliver dermed myten om at spil som sådan isolerer de unge.

Hvad fremmer? 

  • Organiseringen har været anderledes i forsøget, end den er i arbejdet med børnekultur i kommunen normalt. Ikke så mange led at referere til, idet tovholder har skullet kunne rykke hurtigt.
  • Keep it simple - det simple har fremmet. Jo større og mere kompleks, jo flere aktører involveret, desto sværere bliver det.
  • Facilitator/konsulentrollen er en vigtig rolle for tovholder: funktionen som ”det neutrale midtpunkt”.
  • Giv slip – man kan ikke komme erhvervslivet i møde med en færdig køreplan. Man skal kunne mødes et eller andet sted. Det skaber et godt fundament for at tage skridtet videre. 

Hvad hæmmer?

  • Manglende netværk – tovholder har skullet bygge på andres kontakter.
  • Den omfattende læreproces for tovholder/ene, som forsøget nødvendiggjorde. 

Ingen kommentarer

Indsæt kommentar på siden (Felter med * skal udfyldes)

*  

*  

*  

 

 

 
CAPTCHA billede for SPAM beskyttelse
*  

 
Få en e-mail, når der kommer nye kommentarer til denne side
*

Sidst opdateret  7. februar 2012