Søge spor – sætte spor

Her på siden kan du læse om Århus Kommunes projekt 'Søge spor – Sætte spor', som skulle give børn og unge kendskab til arkitektur og stimulere deres egen lyst til at skabe. Projektet var en del af Børnekulturens Netværk modelkommuneforsøg 2007-2009.

Projektperiode

Januar 2007-februar 2008

Målgrupper

Børn i forskellige aldre (3-16 år), forskellig bopæl i kommunen og forskellig etnisk og social baggrund.

Projektbeskrivelse

Med udgangspunkt i en række arkitektur-eksperimentarier og en interaktiv udstilling skal børnene have mulighed for at afprøve og eksperimentere, lege og konstruere. Børnenes fornemmelse for og viden om materialer bliver udviklet gennem workshops. 

Børnene bliver udfordret til at lege med proportionerne i den verden, der omgiver dem, og deres fantasi bliver stimuleret gennem spørgsmål og opgaver, der udfordrer vante forestillinger om, hvordan rum skal se ud.

Der sættes fokus på tre temaer i tre forskellige rum: Lokale byrum, midtbyrum og ghettorum. Hensigten er dernæst at indsamle og udveksle erfaringer mellem børn fra forskellige lokalmiljøer i kommunen.

Metoderne til formidling af arkitektur er mange, og modelkommuneprojektet består derfor også af en række delprojekter:

Bydetektiver

Bydetektiver er en betegnelse for de børn, der i forbindelse med projektet får til opgave at gå på jagt efter arkitektoniske spor i deres egen bydel. De optræder sidenhen som børneguides, når de skal formidle deres område til børn fra andre bydele.

Bydetektiv i Århus.

Huler, hytter og huse

Huler, hytter og huse er et arkitektureksperimentarium for børn i alderen 3-10 år. I eksperimentariet kan børnene prøve kræfter med materialer, former og konstruktioner, og de kan opleve, hvordan forskellige rum påvirker dem.

I en vekselvirkning mellem sanseoplevelser og workshops bliver der arbejdet med skala og materialer, former og farver, og børnene bliver på den måde præsenteret for arkitekturens grundbegreber.

Bygamok

Bygamok er en byggelejr med inddragelse af arkitektureksperimenter. Det har været intentionen at give børn et stærkere kendskab til koblingen mellem natur og arkitektur, så børnene får en forståelse for, hvordan omgivelserne og naturen spiller ind i ethvert byggeri.

Aktiviteten foregår derfor i et område, der rummer både en tæt pileskov og et åbent græsareal. Der hentes desuden inspiration fra Andelssamfundet i Hjortshøj, der er kendetegnet ved byggeri baseret på bæredygtighed og økologi.

Bygamok 2008.

Formål

Projektet sætter fokus på formidling af arkitektur som kunstart til børn og unge og sigter på at udvikle formidlingsformer inden for arkitekturområdet, der baserer sig på aktivering og stimulering af børnenes sanser i et samspil mellem leg og læring.

Formålet med projektet er en erfaringsopsamling og vidensdeling mellem fagfolk og undervisere, mellem børn og voksne, mellem kommunale planlæggere og de mindste borgere, mellem kunstnere og arkitekter, mellem lokale og nationale aktører, mellem store kulturinstitutioner og børn i daginstitutioner og skoler.

Hvad fremmer?

  • Høj grad af tilpasning til målgrupper – alle tilbud er målrettet en bestemt gruppe og tager hensyn til denne gruppes særlige forudsætninger.
  • Fagpersoner involveret fra starten til at udvikle og gennemføre projekter.
  • Inspirationsworkshops for pædagoger/lærere, idet formidling af arkitektur ikke umiddelbart vakte genklang i institutioner og skoler.
  • Tidligere erfaringer fra arkitekturprojekter og fra Landsforeningen har været afgørende for projektet.
  • Privilegeret placering i Børnekulturhuset i form af velkendte kanaler og bredt netværk (fast, selvadministrerende enhed under Kulturafdelingen med tre faste medarbejdere) og i forhold til at indhente professional sparring mv.

Hvad hæmmer?

  • Lønningerne i det private arkitektmarked overstiger langt, hvad et budget i et forsøg som modelforsøget kan klare.
  • Forsøgets omfang og ambition har medført konstant udviklingsmodus, som undertiden har sat organisationen under pres i forhold til andre opgaver, som skal løses.

Ingen kommentarer

Indsæt kommentar på siden (Felter med * skal udfyldes)

*  

*  

*  

 

 

 
CAPTCHA billede for SPAM beskyttelse
*  

 
Få en e-mail, når der kommer nye kommentarer til denne side
*

Sidst opdateret 14. marts 2012