Projektperiode
September 2007 - august 2009
Målgruppe
Elever i 10. klasse
Projektbeskrivelse
Projektet var en del af Børnekulturens Netværks modelkommuneforsøg Børnekultur i kommunen 2007-2009.
Det bestod af to delprojekter, som begge sigtede mod et samarbejde mellem erhvervslivet og kulturen, men som derudover var to uafhængige projekter. Her på siden er kun beskrevet den del af projektet, som handler om design.
Elever designer fremtidens mobiler
Det ene delprojekt var et designforløb på Tre Falke Skole, hvor unge fra 10. klasse skulle udvikle fremtidens mobiltelefon i samarbejde med tre erhvervsfolk. I løbet af projektugen beskæftigede eleverne sig med flere forskellige typer af design. De skulle således både designe nye mobil devices, nye funktioner og nyt tilbehør til fremtidens telefon og kom undervejs til at beskæftige sig med de tre forskellige retninger, som de tre designere repræsenterer (accessory-design, kommunikationsdesign og produktdesign). Projektet blev afsluttet med en konkurrence, hvor det bedste produkt blev kåret.
Hvad fremmer?
- Organiseringen har været anderledes i forsøget, end den er i arbejdet med børnekultur i kommunen normalt. Ikke så mange led at referere til, idet tovholder har skullet kunne rykke hurtigt.
- Keep it simple - det simple har fremmet. Jo større og mere kompleks, jo flere aktører involveret, desto sværere bliver det.
- Facilitator/konsulentrollen er en vigtig rolle for tovholder: funktionen som ”det neutrale midtpunkt”.
- Giv slip – man kan ikke komme erhvervslivet i møde med en færdig køreplan. Man skal kunne mødes et eller andet sted. Det skaber et godt fundament for at tage skridtet videre.
Hvad hæmmer?
- Manglende netværk – tovholder har skullet bygge på andres kontakter.
- Den omfattende læreproces for tovholder/ene, som forsøget nødvendiggjorde.
Læs mere om Frederiksberg Kommunes modelforsøg
Undervisningsmateriale udviklet i forbindelse med designugen
Pressemeddelelse, februar 2009: Elever designer fremtidens mobiltelefoner















Ingen kommentarer
Indsæt kommentar på siden (Felter med * skal udfyldes)