Anna Sparrman
Børns brug af mediebilleder, idoler og hvordan visualitet præger børns identitetsarbejde.
Anne Trine Kjørholt
Sociale roller og relationer i børns leg i børnehaven, børn som aktive samfundsborgere.
Annica Löfdahl
Børns leg i skolen, børns meningsgivning i leg.
Barbro Johansson
Etnologisk barndomsforskning; computere i børns hverdag, det aktive barn i en globaliseret verden, forældre og barndom i halvfemserne.
Bente Jensen
Børn og eliteidræt, social ulighed og sundhed, børn og unges sundhed og livsstil.
Bryndis Gunnarsdottir
Skabende arbejde og helhedsmetoder i undervisning af 6-årige, børns muligheder for at drage fordel af kulturtilbud efter at være bosat på landet.
Dorte B. Kousholt
Børns perspektiver på familieliv, samarbejde mellem institution og hjem.
Elin Eriksen Ødegaard
Meningsfrembringning i samtalefortællinger - indhold, leg og læring i børnehaven for de yngste.
Harriet Strandell
Børns sociale aktiviteter og relationer i børnehaven, børns hverdagskultur, alder som social konstruktion, børns arbejde, barndommens placering i samfundet.
Ivy Schousboe
Børn og voksnes perspektiver på hverdagslivet.
Jan Kampmann
Børns hverdagsliv, skolen som kulturel mødeplads, børns legekultur, barndomsrummets sociologi.
Jesper Olesen
Kommercialiseringen af barndommen, børn og unge som forbrugere.
Jette Kofoed
Minoritetsforskning, in- og ekslusionsprocesser blandt børn.
Karin Lövgren
Dokumentation og indsamling for museum, børns egen dokumentation af hjemegnen.
Katarina Eriksson
Kulturreception og socialisation, meningsskabende i litteratursamtaler.
Kim Rasmussen
Forskningsprojekter og udviklingsarbejder, der bygger på børns forståelse og syn på deres liv.
Leena Alanen
Sociolog, aktiv i barndomsstudier: forskning og universitetsundervisning.
Mai Heide Ottosen
Skilsmissebørn; marginaliseringsprocesser blandt børn.
Marie Nordberg
Forskning om drenge, skole og maskulinitet fra et postrukturalistisk perspektiv.
Mitra Hedman
Arkitektur for børn, design i dagplejeomgivelser.
Monica Seland
Hverdagslivet i en såkalt ny og fleksibel børnehave i lys af diskurser om valgfrihed, medvirkning og livslang læring og kommunale rammefaktorer.
Niina Rutanen
Interaktion og leg blandt 2-3-årige børn, børns egne historier.
Ning de Coninck-Smith
Barndommens og opdragelsens historie, herunder skolens historie.
Ragnhildur Bjarnadóttir
Interaktion mellem unges deltagelse i fritidsaktiviteter og deres oplevelse af kompetence, udviklingspsykologi, lærerens vejlederrolle.
Sonja Kibsgaard
Børns selvrapportering om at være barn, norsk som andetsprog, indsamling af børnesange, rim og regler fra hele verden.
Stinne Gunder Strøm Olsen
Cool snacks – en undersøgelse af 10-16-åriges mediebrug og madvalg.
Thomas Ellegaard
Sociokulturelle forskelle i danske børnehavebørns sociale kompetence.
