Følgegruppen består pr. 1. januar 2012 af repræsentanter fra Center for Undervisning SYD, Danmarks Billedkunstlærere, Danmarks Lærerforening, Danmarks Skolebibliotekarer, Danske Musik- og Kulturskoleledere, DFI, Gentofte Biblioteker/Børnebibliotekarernes Faggruppe, KULT (kunst- og kultursamarbejde mellem gymnasier), Skoletjeneste Sjælland, TeaterCentrum og Ministeriet for Børn og Undervisning.
Følgegruppen fokuserer i sit arbejde på kreativitet og den kreative kerne i det pædagogiske arbejde samt kulturskabelse i børn og unges rum.
Følgegruppen afholder løbende møder, hvor det bl.a. drøftes, hvordan læreres arbejde med kunst og kultur for, med og af børn bliver styrket, foruden emner som kreativitet, inklusion, videndeling, synlighed og innovation.
Publikation på dagtilbuds- og skoleområdet
I 2011 deltog Følgegruppen om kunst og kultur i skolen sammen med Følgegruppen om kunst og kultur i dagtilbud i et arbejdsseminar afholdt af Børnekulturens Netværk.
Arbejdsseminaret startede processen for en fælles publikation for dagtilbuds- og skoleområdet med fokus på kunst og kultur i børn og unges hverdag.
Intentionen er at skabe en kombineret håndbogs- og inspirationsudgivelse, der bygger videre på Børnekulturens Netværks 3 håndbøger Kunst i børns dagligdag. En guide til kunst og kultur i dagtilbud, Kunst i børns dagligdag. En guide til kunst og kultur i skole og SFO og Kunst i børns dagligdag. En guide til kunst og kultur i børns fritid fra 2006 og publikationerne Når børn møder kultur og Slip fortællingen løs.
Der er nedsat en redaktion med repræsentanter fra de to følgegrupper, som påbegynder arbejdet med publikationen i januar 2012 med henblik på udgivelse 2012/13.
RSS