Dans i skolen

I modsætning til musik, billedkunst og drama er dans som udtryksform endnu ikke blevet en del af skolernes hverdag. Det arbejdes der imidlertid på, at den en dag skal blive.

Nedenfor kan du hente inspiration til arbejdet med dans i skolen.

De forskellige initiativer, som er blevet taget gennem de senere år, har haft stor bevågenhed på ministerielt niveau. Ikke mindst Kulturministeriet (og i starten også Nordisk Ministerråd) har været meget aktive på området. På lokalt niveau er det kommunerne og naturligvis skolerne selv, der bidrager med den fornødne økonomi.

Initiativet til de forskellige forsøg og tilbud er primært taget af dansemiljøets aktører, her primært den del af dansemiljøet, der arbejder med den moderne dans.

P.t. er der to større aktører: Dansekonsulenterne i Dansens Hus, der med en landsdækkende forpligtelse og to regionale dansekonsulenter tilknyttet støttes af Kulturministeriet. I Københavns Kommune har man derudover et efterhånden længerevarende engagement i 'Ung Dansescene', som er en afdeling under Dansescenen, Københavns teater for moderne dans.

Videndeling

UNDERVISNING

INSPIRATION UDEFRA

Inspiration fra England, USA og Sverige

Interessen for arbejdet med dans som selvstændig kreativ kunstform i skolen er forholdsvis ny i Danmark, mens man i bl.a. England, USA og Sverige allerede har gjort sig mange - og gode - erfaringer.

I England er en stor del af arbejdet sket med inspiration fra Rudolph Laban. Laban Skolen uddanner dansere og dansepædagoger og er beliggende i London.

I USA har ikke mindst Anne Green Gilbert fungeret som inspirator for mange dansepædagoger. Hun opererer fra Creative Dance Center i Seattle.

Sverige: Dans i skolan 2005 - 2009 - Nationellt utvecklingsprogram
Statens Kulturråd har indgået en aftale med en række samarbejdspartnere om et nyt udviklingsprogram, der for alvor skal få sat dansen på skemaet i de svenske skoler. Aftalen er indgået mellem følgende partnere:

- Statens Kulturråd
- Myndigheten för skoleutveckling (der blev nedlagt i oktober 2008)
- Nationellt Centrum för främjande av fysisk aktivitet hos barn och ungdom
- Elevorganisationen i Sverige

Læs også om dansepædagoguddannelsen på Danshøgskolan og om seminarielæreruddannelse med dans som speciale. 

Publikationer

Læs mere og hent evalueringen

Rapport: Dans i skolen

Jens-Ole Jensen har udarbejdet en rapport om dansens æstetiske-demokratiske dannelsespotentiale. Rapporten er lavet på baggrund af et aktionsforskningsprojekt i Århus Kommune.

Dans Dur

Susanne Frederiksen har skrevet en praktisk vejledning om undervisning i dans i folkeskolens mindste klasser.

Inspiration til dans

Dansekonsulenterne i Dansens Hus har marts 2007 udgivet "Guide ind i dansen - Inspirationshæfte om dans for børn og unge. 

Sidst opdateret  7. februar 2012